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miércoles, febrero 5, 2025

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Proyecto de ley proponen en Tennessee clases virtuales temporales para estudiantes afectados por violencia escolar

Nashville, Tennessee.- Un nuevo proyecto de ley en Tennessee busca ofrecer a los estudiantes sobrevivientes de tiroteos escolares o actos de violencia masiva la posibilidad de continuar su educación desde casa mientras se recuperan del trauma. 

La propuesta, denominada “Ley de Comodidad Estudiantil a través de Entornos Restaurativos Alternativos (CARE)”, fue presentada por los legisladores demócratas Sara Kyle, senadora por Memphis, y Justin Jones, representante por Nashville.

De aprobarse, la legislación obligaría a los distritos escolares públicos a proporcionar una opción de aprendizaje virtual durante al menos 31 días después de un incidente de violencia masiva en una escuela. La medida surge tras el reciente tiroteo en Antioch High School, donde los estudiantes regresaron a clases menos de una semana después del trágico evento.

Para muchos, el retorno a las aulas en estas circunstancias resulta difícil. Estudiantes de Antioch High School  han expresado que volver al mismo lugar donde ocurrió el ataque es una experiencia traumatizante. Algunos han señalado que ciertas áreas del edificio permanecen acordonadas mientras se llevan a cabo investigaciones, lo que agrava el impacto emocional.

Ante esta situación, algunos padres han optado por no enviar a sus hijos de regreso a clases presenciales inmediatamente. Consideran que el tiempo de recuperación es insuficiente y que los estudiantes deberían tener la opción de continuar su educación de forma remota, al menos temporalmente.

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