Nashville, Tennessee .- Las Escuelas Públicas de Metro Nashville (MNPS) han iniciado un ambicioso estudio para evaluar posibles cambios en los horarios de inicio y finalización de clases, en colaboración con la oficina del alcalde y la Junta de Educación de Metro Nashville.
El proceso, dividido en tres fases, busca mejorar la experiencia educativa y adaptarse mejor a las necesidades de estudiantes, familias y personal docente:
- Fase 1: Conciencia y descubrimiento — Actualmente en curso, esta etapa se centra en recopilar información, generar conciencia pública y publicar un resumen inicial del estudio.
- Fase 2: Diseño de escenarios y reacciones — Prevista para comenzar en el invierno de 2025-2026, incluirá el desarrollo de propuestas de horarios y la recolección de comentarios de la comunidad.
- Fase 3: Decisión y preparación — A partir de 2026, se presentarán los hallazgos finales y se delinearán los pasos a seguir para implementar los cambios.
El portavoz de MNPS, Sean Braisted, indicó que las fechas podrían ajustarse según el avance del estudio, y que se mantendrá una comunicación constante con la comunidad a través de recordatorios y reuniones informativas.
Como parte de este esfuerzo, se han programado dos ayuntamientos virtuales para discutir los horarios escolares:
- Miércoles 12 de noviembre, de 12:00 p.m. a 1:00 p.m.
- Martes 18 de noviembre, de 5:00 p.m. a 6:00 p.m.
Ambos encuentros incluirán sesiones de preguntas y respuestas moderadas, así como encuestas en vivo para recoger opiniones. Una vez que se avance a la fase de diseño de escenarios, se prevé realizar reuniones presenciales.
